隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)校信息化建設(shè)已成為推動教育現(xiàn)代化的重要力量。東莞市常平振興中學(xué)緊緊抓住信息化快速發(fā)展的機遇，加強智慧校園建設(shè)，打造更精準(zhǔn)、更高效、更精細的校園管理。

傳統(tǒng)的校園門禁、請假全靠安保人員人工核對，而且紙質(zhì)請假條審核麻煩，學(xué)生請假放行條容易作假，不便管理。虹華為助力振興中學(xué)校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型，依托人臉識別技術(shù)、智能人臉識別門禁設(shè)備及管理平臺，實現(xiàn)校園一臉通行。

虹華智慧人臉門禁與請假管理都在同一管理平臺，數(shù)據(jù)互通，線上請假審核通過后自動關(guān)聯(lián)道閘，請假人員直接通行，告別紙質(zhì)假條。在校師生通過刷臉即可完成門禁通行、請假等，所有出入記錄有跡可循，助力實現(xiàn)校園數(shù)字化、智能化。

智慧人臉識別門禁系統(tǒng)有哪些優(yōu)點？

1、便捷性：學(xué)生和教職工無需攜帶門禁卡，只需“刷臉”即可快速通行，大大提升了進出的便捷性。

2、安全性：人臉識別技術(shù)能夠準(zhǔn)確識別身份，有效防止未經(jīng)授權(quán)的外來人員進入校園，從而增強校園的安全性。

3、數(shù)據(jù)管理：系統(tǒng)可以記錄每一次的進出情況，為校園安全管理提供數(shù)據(jù)支持，便于追蹤和分析。

4、節(jié)能環(huán)保：智慧人臉識別門禁和請假的使用，實現(xiàn)出入全流程無紙化，避免資源浪費，有助于校園綠色節(jié)能。

5、提升形象：人臉識別門禁系統(tǒng)的建設(shè)體現(xiàn)了學(xué)校對科技的重視和應(yīng)用，提升了學(xué)校的整體形象和現(xiàn)代化水平。

6、家長安心：家長手機接收消息提醒，實時了解孩子進出學(xué)校和請假情況，對孩子在校安全更放心。

案例展示

常平振興中學(xué)，是廣東省東莞市的公辦初級中學(xué)，省一級學(xué)校，振興中學(xué)于1984年，由鎮(zhèn)政府及香港同胞集資，擇址常平朗貝浦創(chuàng)辦，取“振興中華”之意，校設(shè)施齊備。

校園內(nèi)有藏書量10萬多冊的圖書館，教室、功能室等均配備多媒體教學(xué)平臺，校園網(wǎng)、學(xué)校電視臺、計算機室、實驗室、音樂室、勞技室、視聽閱覽室、多功能報告廳、學(xué)生作品展覽室、心理咨詢室、師生情緒放松室等均高標(biāo)準(zhǔn)配置。